O uso de Blogs na sala de aula

Fonte: Tâmara Lima

Atualmente, na sociedade, os avanços tecnológicos são constantes e o uso das tecnologias digitais na sala de aula não é mais algo distante da nossa realidade, inúmeras são as tecnologias presentes no espaço escolar.

Um exemplo de tecnologia digital que pode ser usada como ferramenta pedagógica na educação se refere aos blogs. Os weblogs como eram conhecidos, surgiram no final dos anos 90, atualmente conhecidos como blogs, despontam como um diário virtual que permite compartilhamento de pensamentos, relatos, reflexões pessoais e etc. Por ser um sistema gratuito permite que qualquer pessoa possa ser um blogueiro (como é chamado o autor de um blog), o termo blog vem da palavra inglesa weblog, na qual significa web (teia) e log (diário de bordo).

Aspectos Positivos... 

O Blog possui vantagens educativas significativas para o incentivo à interação e colaboração. Oliveira (2008) cita a possibilidade de desenvolver o papel do professor como mediador na produção de conhecimento, já que ele tem um papel ativo de instigar as discussões por meio de comentários, potencializando a interação entre a classe; incentivar a escrita colaborativa, a autoria, o pensamento crítico e a capacidade argumentativa; estimular o aprendizado extra-classe de forma lúdica; desenvolver a habilidade de pesquisar e selecionar informações.

Outros pontos positivos a ser destacado do uso do blog por incentivar a criatividade através da escrita livre, favorece resultado didático no processo de desenvolvimento de habilidades, desenvolve a expressão e opinião de pessoais, pensamento crítico, explora o conteúdo, reforça possibilidades de ensino- aprendizagem, potencializa a participação dos pais na vida escolar dos filhos, Se torna uma extensão da sala de aula, onde o professor posta links interessantes que podem complementar a matéria e estimular o aluno a comentar sobre tópicos destacados nos textos dos links postados, o aprendizado deixa de ser associado, pelo aluno, a escola, professor, horário rígido, regras e se torna divertido, o que pode estimular o aluno a construir seu conhecimento

 Aspectos Negativos...
Questões de identidade: o usuário pode postar algo não agradável e assumir diferentes identidades;

Nem todos os alunos (dependendo do contexto sócio-econômico) disponibilizam de dispositivos com acesso à internet.

Nossa concepção... 

Sabendo que as crianças cada vez mais cedo estão inseridas no “mundo digital”, despertando um interesse cada vez mais crescente por essas mídias tecnológicas, interesse esse que muitas vezes se sobrepõem àqueles mais corriqueiros vivenciados em sala de aula como o ler e o escrever, o desenhar e o pintar no papel.

Concordamos plenamente com o uso da tecnologia blog em sala de aula!

Por entender que esse é um recurso que quando bem utilizado pode se constituir em ferramenta facilitadora no processo de ensino e aprendizagem, vindo a contribuir para a construção do conhecimento por proporcionar aprendizagens mais lúdicas, mais dinâmicas e, portanto mais prazerosas.

Ilustração: Tâmara Lima

Referências:

OLIVEIRA, R. M. C. de. Interfaces colaborativas e Educação: o uso do blog como potencializador do processo de avaliação. In: Dias, Paulo; Osório, António José.